Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, specjalność - pedagogika niepełnosprawnych intelektualnie, wychowanie przedszkolne. Na co dzień nauczyciel oddziału przedszkolnego dla dzieci z niepełnosprawnością. Dodatkowo prowadzi zajęcia pedagogiczne, z terapii ręki i dogoterapii podczas wyjazdowych turnusów terapeutycznych (aCentrum, Fundacja Przyjaciel). W latach 2012 - 2014 terapeuta w Centrum Terapii i Wspomagania Rozwoju MOTYL-e. Realizato...
Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, specjalność - pedagogika niepełnosprawnych intelektualnie, wychowanie przedszkolne. Na co dzień nauczyciel oddziału przedszkolnego dla dzieci z niepełnosprawnością. Dodatkowo prowadzi zajęcia pedagogiczne, z terapii ręki i dogoterapii podczas wyjazdowych turnusów terapeutycznych (aCentrum, Fundacja Przyjaciel). W latach 2012 - 2014 terapeuta w Centrum Terapii i Wspomagania Rozwoju MOTYL-e. Realizatorka licznych projektów edukacyjno-terapeutycznych.
Ukończone kursy i warsztaty:
Integracja sensoryczna I i II stopień
Terapia ręki I i II stopień
Ośrodkowe Zaburzenia Słuchu (CAPD) jedną z przyczyn trudności w uczeniu się
W świecie dziecięcych zmysłów – sensodydaktyka
Sala Doświadczania Świata jako sposób na stymulację rozwoju zmysłów
Warsztat pracy terapeuty AAC
Moje dziecko niejadkiem?
Podstawy dogoterapii" ,,Terapia z udziałem psa
Wspomaganie dzieci w rozwoju zdolności do skupienia uwagi, świadomego zapamiętywania i odtwarzania w koncepcji prof. Gruszczyk - Kolczyńskiej
Stymulacji systemu taktylnego i jej wpływ na rozwój psychoruchowy dziecka" autorstwa Anety Giczewskiej ,,Obraz dziecka z całościowymi zaburzeniami rozwoju
Wpływ zaburzeń integracji sensorycznej na funkcjonowanie dziecka w przedszkolu, szkole
Zajęcia grupowe dla dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera/ autyzmem wysokofunkcjonującym o charakterze treningu umiejętności społecznych